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Quand on pense aux règles éthiques on pense d’abord à une règle qui vise à différencier ce qui est bien de ce qui est mal, comme une règle d’or, un code de conduite spécifique ou une croyance. C’est une façon courante de définir « l’éthique » qui veut distinguer de manière transparente un comportement idéal et un comportement qui l’est moins.
Si l’on apprend à connaître les normes éthiques à la maison, à l’école ou dans d’autres contextes sociaux, la plupart d’entre nous n’avons reçu le sens du bien ou du mal que dans l’enfance. Les normes éthiques sont universelles et la plupart des gens les considèrent comme le bon sens absolu.
On observe également que si les gens se reconnaissent beaucoup de normes éthiques communes, ils les interprètent, les équilibrent et les appliquent à leur manière en fonction de leurs expériences de vie. Par exemple, deux personnes considèrent que le meurtre est répréhensible, mais peuvent avoir des points de vue différents sur l’avortement en raison de leurs différents niveaux de compréhension.
De nombreuses sociétés ont un ensemble de règles juridiques pour régir les comportements, mais les normes éthiques sont considérées comme plus informelles. Alors que la plupart des sociétés créent des lois pour appliquer strictement les normes morales qui sont largement acceptées et que les règles éthiques sont basées sur des concepts similaires, les lois et l’éthique ne peuvent pas être considérées comme identiques. Une action particulière peut être légale, mais peut être contraire à l’éthique et vice versa.
Il existe diverses raisons d’adhérer aux normes éthiques dans la recherche sociale. D’abord, elles jouent un rôle clé dans la promotion des objectifs de la recherche, comme la connaissance, la réduction des erreurs, la vérité, etc. Par exemple, l’interdiction de facteurs tels que la falsification ou la déformation des données de recherche peut aider à promouvoir la vérité et à minimiser l’erreur.
Ensuite, la recherche comprend une grande part de la coopération et de coordination entre plusieurs personnes issues de disciplines et d’institutions diverses. Avec l’aide de normes éthiques, il devient facile de promouvoir les valeurs cruciales en vue d’un travail collaboratif. Ces valeurs peuvent inclure la confiance, l’équité, la responsabilité ou le respect mutuel.
Les normes éthiques permettent également de tenir les chercheurs responsables devant le public. Par exemple, en cas d’inconduite en recherche ou de conflit d’intérêts dans les politiques fédérales, les chercheurs financés par l’argent public seront tenus responsables.
Et enfin, l’utilisation des normes éthiques dans la recherche permet d’obtenir facilement le soutien du public pour cette recherche spécifique. On observe que les gens sont d’accord pour financer un projet de recherche s’ils font pleinement confiance à la qualité et à l’intégrité de cette recherche.
L’autonomie définit le droit d’un individu donné à identifier les activités auxquelles il participera ou non. Idéalement, en toute autonomie, les participants à la recherche doivent comprendre complètement tout ce qu’on leur dit de faire, juger les effets de leur participation et faire leurs propres choix sans aucune influence.
La bienveillance met en évidence l’engagement du chercheur ou du scientifique qui vise à maximiser les avantages pour chaque participant ainsi que pour la société tout en réduisant les risques encourus. Un véritable catalogue de risques anticipés doit être suivi d’un calcul perspicace des risques.
La justice consiste à sélectionner les participants à la recherche selon une répartition égale. Cela implique d’éviter les répondants qui seraient forcés de participer comme les prisonniers ou les enfants en institution.
Il s’agit d’un document de consentement qui stipule que la recherche sociale menée n’est qu’une étude et ne peut pas être considérée comme une thérapie clinique. Les participants doivent être parfaitement conscients de la nature de la recherche et de l’objectif qui la sous-tend. Ils doivent être informés à l’avance des procédures, des avantages qu’ils sont susceptibles d’obtenir et des risques, problèmes et stress connexes lorsqu’ils participent à la recherche sociale.
Les participants à la recherche sociale doivent être en mesure de comprendre tout ce qui a été mentionné et ils ont tout à fait le droit de poser des questions et d’obtenir des réponses. De plus, il est important de s’assurer que le document de consentement éclairé est présenté dans un langage simple qui n’implique aucun jargon technique.
Lorsqu’il s’agit de participer à la recherche sociale, le consentement d’un participant doit être volontaire. Il ne doit pas être lié à une quelconque coercition ou à une promesse particulière d’avantages qui accompagnent la participation. De plus, il est essentiel que le formulaire de consentement soit traité par une personne qui n’a aucune autorité sur les participants à la recherche.
Il est important que les participants impliqués dans la recherche sociale soient suffisamment compétents pour donner leur consentement. Dans le cas de problème mental, de maladie ou d’urgence particulière qui ferait qu’un participant n’est pas compétent, il pourrait se faire aider par un représentant désigné.
Les répondants potentiels doivent autoriser leur participation à la recherche sociale. Cela se fait par écrit la plupart du temps. Si aucune information permettant d’identifier une personne n’est requise, seule la signature du participant sur le formulaire de consentement spécifique figurera dans l’étude de la recherche réalisée.
Les chercheurs impliqués dans la recherche sociale doivent présenter leur recherche en toute honnêteté et cela comprend toutes les données, méthodes et résultats liés à la publication de recherches spécifiques. Les chercheurs ne doivent pas utiliser de données qui remettent en question l’objectivité globale des résultats de recherche recueillis.
Les chercheurs impliqués dans la recherche sociale doivent être exempts de tout biais en termes d’étude, de conception, d’interprétation et d’analyse, d’examen ainsi que de distribution du rapport spécifique.
Les chercheurs doivent s’assurer qu’aucune erreur n’est commise par négligence. Il est impératif que tous les chercheurs évaluent soigneusement leurs recherches et s’assurent que les résultats recueillis sont suffisamment fiables. En outre, il est tout aussi important de garder une trace des données dans l’étude de recherche spécifique.
Les chercheurs en recherche sociale doivent partager ouvertement leurs données et leurs résultats, ainsi que les derniers instruments mis au point au moment de la publication des résultats de la recherche. Cela joue un rôle crucial dans le développement des connaissances et des sciences connexes. Les chercheurs devraient être ouverts aux commentaires et aux critiques constructives.
Les chercheurs doivent s’assurer qu’ils n’ont pas copié ou plagié le travail d’autres chercheurs. En outre, ils doivent disposer d’une autorisation au cas où ils envisageraient d’utiliser les outils d’autres chercheurs, et ne pas publier leurs données ainsi que leurs résultats. La négligence envers ces aspects peut entraîner un plagiat.
Il est important que les chercheurs respectent la confidentialité telle qu’elle a été mentionnée. En outre, ils doivent suivre attentivement les instructions / directives pour communiquer de manière transparente toute information sensible partagée par les participants.
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