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Jedes Mal, wenn Menschen an Ethik denken, kommen ihnen als erstes Regeln in den Sinn, die darauf abzielen, zwischen richtig und falsch zu unterscheiden, wie eine goldene Regel, ein bestimmter Verhaltenskodex oder eine Glaubensfrage. Dies ist eine gängige Definition von „Ethik“, die nahtlos zwischen idealem und nicht so idealem Verhalten unterscheiden kann.
Zwar lernen die Menschen zu Hause, in der Schule oder in anderen sozialen Umfeldern ethische Normen kennen, aber das eigentliche Gefühl für richtig oder falsch bekommen die meisten erst in ihrer Kindheit. Diese ethischen Normen sind so allgemeingültig, dass die meisten Menschen in der Gesellschaft sie als absoluten gesunden Menschenverstand betrachten.
Es ist auch zu beobachten, dass die Menschen viele allgemeine ethische Normen anerkennen, aber sie interpretieren, balancieren und wenden diese Normen auf ihre eigene Weise an, basierend auf ihren Lebenserfahrungen. So halten beispielsweise zwei Menschen Mord für falsch, haben aber aufgrund ihres unterschiedlichen Verständnisses unterschiedliche Ansichten zur Abtreibung.
In vielen Gesellschaften gibt es eine Reihe von gesetzlichen Verhaltensregeln, aber die ethischen Normen werden als eher informell angesehen. Während die meisten Gesellschaften Gesetze erlassen, um die weithin akzeptierten moralischen Standards strikt durchzusetzen, basieren ethische Regeln auf ähnlichen Konzepten, doch können Gesetze und Ethik nicht als dasselbe betrachtet werden. Eine bestimmte Handlung kann legal sein, aber auch unethisch und umgekehrt.
Für die Einhaltung der ethischen Normen in der Sozialforschung gibt es verschiedene Gründe. Erstens spielen die Normen eine wichtige Rolle bei der Förderung der Forschungsziele wie Wissen, Verringerung von Fehlern, Wahrheit usw. So können beispielsweise Verbote von Faktoren wie Fälschung oder falsche Darstellung von Forschungsdaten dazu beitragen, die Wahrheit zu fördern und den Fehler zu minimieren.
Zweitens umfasst die Forschung einen hohen Anteil an Kooperation und Koordination zwischen mehreren Personen aus unterschiedlichen Disziplinen und Institutionen. Mit Hilfe ethischer Standards wird es einfach, die Werte zu fördern, die für die Zusammenarbeit von entscheidender Bedeutung sind. Zu diesen Werten können Vertrauen, Fairness, Verantwortlichkeit oder gegenseitiger Respekt gehören.
Drittens machen es ethische Normen einfach, Forscher vor der Öffentlichkeit zur Rechenschaft zu ziehen. Im Falle von Fehlverhalten in der Forschung oder Interessenkonflikten in der Bundespolitik werden die mit öffentlichen Geldern finanzierten Forscher zur Rechenschaft gezogen.
Viertens ist es durch den Einsatz ethischer Normen in der Forschung leicht, öffentliche Unterstützung für diese spezielle Forschung zu gewinnen. Es ist zu beobachten, dass die Menschen ein Forschungsprojekt gerne finanzieren, wenn sie volles Vertrauen in die Qualität und die Integrität der Forschung haben.
Unter Autonomie versteht man das Recht einer bestimmten Person, selbst zu bestimmen, an welchen Aktivitäten sie teilnehmen will oder nicht. Im Idealfall müssen die Forschungsteilnehmer bei vollständiger Autonomie alles, was ihnen gesagt wird, vollständig verstehen, die Auswirkungen der Teilnahme beurteilen und ihre eigenen Entscheidungen ohne jegliche Beeinflussung treffen können.
Benefizialität unterstreicht das Engagement des Forschers oder Wissenschaftlers, das darauf abzielt, den Nutzen für jeden Teilnehmer und die Gesellschaft zu maximieren und gleichzeitig die damit verbundenen Risiken zu verringern. Nach einer aufschlussreichen Risikokalkulation sollte ein echter Katalog der zu erwartenden Risiken erstellt werden.
Gerechtigkeit bedeutet, dass die Forschungsteilnehmer gleichmäßig verteilt werden. Dazu gehört, dass Befragte, die zur Teilnahme gezwungen werden, wie Gefangene oder Heimkinder, vermieden werden.
Dazu gehört eine Einverständniserklärung, in der festgehalten wird, dass es sich bei der durchgeführten Sozialforschung lediglich um eine Studie handelt, die nicht als klinische Therapie angesehen werden kann. Die Teilnehmer müssen sich vollständig über die Art der Forschung und den Zweck dahinter bewusst sein. Sie sollten im Voraus über die Verfahren, den zu erwartenden Nutzen und die damit verbundenen Risiken, Probleme und Belastungen informiert werden, die mit der Teilnahme an der Sozialforschung verbunden sind.
Die Teilnehmer an der Sozialforschung sollten in der Lage sein, alles zu verstehen, was in der Studie untersucht wurde.
und sie haben das volle Recht, Fragen zu stellen und Antworten von jemandem aus der Forschungsgruppe zu erhalten. Außerdem muss sichergestellt werden, dass die Einwilligungserklärung in einfacher Sprache und ohne Fachchinesisch verfasst ist.
Wenn es um die Teilnahme an einer Sozialforschung geht, muss die Zustimmung des Teilnehmers freiwillig sein. Sie sollte nicht mit einem Zwang oder einem bestimmten Nutzenversprechen verbunden sein, das mit der Teilnahme verbunden ist. Außerdem ist es wichtig, dass die Einwilligungserklärung von einer Person ausgefüllt wird, die keine Autorität über die Teilnehmer an der Sozialforschung hat.
Es ist wichtig, dass die Teilnehmer an der Sozialforschung kompetent genug sind, um ihre Zustimmung zu geben. Falls ein psychisches Problem, eine Krankheit oder ein besonderer Notfall vorliegt, aufgrund dessen ein Teilnehmer nicht einwilligungsfähig ist, kann ein benannter Ersatzteilnehmer herangezogen werden.
Die potenziellen Befragten müssen ihre Teilnahme an der jeweiligen Sozialforschung genehmigen. Dies geschieht in den meisten Fällen in schriftlicher Form. Wenn keine personenbezogenen Daten erforderlich sind, wird in der durchgeführten Sozialforschungsstelle lediglich die Unterschrift des Teilnehmers auf der entsprechenden Einverständniserklärung benötigt.
Die an der Sozialforschung beteiligten Forscher müssen ihre Forschung mit voller Ehrlichkeit präsentieren, und dies umfasst alle Daten, Methoden und Ergebnisse im Zusammenhang mit der Veröffentlichung spezifischer Forschungsergebnisse. Die Forscher sollten keine Daten verwenden, die Zweifel an der allgemeinen Objektivität der gesammelten Forschungsergebnisse aufkommen lassen.
Die an der Sozialforschung beteiligten Forscher sollten frei von jeglicher Voreingenommenheit in Bezug auf die Studie, das Design, die Interpretation und Analyse, die Überprüfung sowie die Verteilung des spezifischen Berichts sein.
Die Forscher sollten darauf achten, dass keine Fehler aufgrund von Nachlässigkeit begangen werden. Alle Forscher müssen ihre Forschung sorgfältig auswerten und sicherstellen, dass die gesammelten Ergebnisse zuverlässig genug sind. Ebenso wichtig ist es, die Einträge in der jeweiligen Forschungsstudie zu verfolgen.
Die Forscher in der Sozialforschung müssen ihre Daten und Ergebnisse sowie die neuesten Instrumente, die zum Zeitpunkt der Veröffentlichung der Forschungsergebnisse entwickelt wurden, offen teilen. Dies spielt eine entscheidende Rolle bei der Entwicklung von Wissen und der damit verbundenen Wissenschaft. Die Forscher sollten offen für konstruktives Feedback und Kritik sein.
Die Forscher sollten sicherstellen, dass sie die Arbeit anderer Forscher nicht kopiert oder plagiiert haben. Außerdem müssen sie eine Genehmigung einholen, wenn sie die Instrumente anderer Forscher verwenden und ihre Daten und Ergebnisse nicht veröffentlichen wollen. Die Nachlässigkeit gegenüber diesen Aspekten kann zu Plagiaten führen.
Es ist wichtig, dass die Forscher alles, was in einem bestimmten vertraulichen Dokument erwähnt wird, respektieren. Außerdem sollten sie die Anweisungen/Richtlinien sorgfältig befolgen, um alle sensiblen Informationen, die von den Teilnehmern mitgeteilt werden, nahtlos weiterzugeben.
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