Internal Validity1

Validité interne

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Qu’est-ce que la validité interne ?

La validité interne est la mesure selon laquelle une étude établit une relation de cause à effet fiable entre les variables étudiées : la variable indépendante (traitement) et la variable dépendante (résultat). En d’autres termes, elle détermine s’il est raisonnable ou non de supposer une relation causale à partir de la covariation observée entre les variables.

Pourquoi la validité interne est-elle importante ?

Lorsque les professionnels des études mènent des expériences, ils essaient souvent d’établir des relations claires entre les variables étudiées. La validité interne leur permet de rendre les résultats de la relation causale dans une étude crédibles et dignes de confiance. Lorsqu’une expérience a une faible validité externe, elle ne peut pas établir de manière fiable un lien de causalité entre les variables en question.

Menaces à la validité interne

Jetons un coup d’œil à certaines menaces courantes à la validité interne :

Événements historiques :

Les événements historiques peuvent avoir un effet sur les résultats des études qui se déroulent sur une période donnée. En effet, certains événements peuvent modifier la façon dont les participants se sentent ou réagissent à l’égard d’un sujet spécifique.

Maturation :

Il s’agit de l’impact du temps sur la validité interne d’une étude. Si une expérience se déroule sur une période de temps au cours de laquelle les participants pourraient potentiellement changer de quelque manière que ce soit (par exemple: vieillir / devenir plus intelligent), il peut devenir difficile d’indiquer clairement si les effets identifiés ont été simplement causés par l’effet du temps. La maturation est la plus menaçante pour les expériences qui sont menées sur une longue période de temps.

Parti pris de l’expérimentateur :

Si un expérimentateur présente un comportement différent selon les groupes d’étude, cela pourrait avoir un impact sur les résultats et réduire la validité interne de l’étude.

Diffusion:

Cela se produit lorsque les participants à l’expérience interagissent et s’observent les uns les autres, ce qui a un impact sur la fiabilité des résultats de l’étude.

Répéter les tests :

Les expériences impliquent parfois de tester à plusieurs reprises les mêmes participants dans le but de recueillir des données plus fiables. Cependant, des tests répétés pourraient influencer de manière significative les résultats, car les participants sont susceptibles d’obtenir de meilleurs résultats à mesure qu’ils apprennent le test ou se familiarisent avec le processus de test.

Comment augmenter la validité interne d’une étude

La validité interne d’une étude peut être augmentée en utilisant les mesures suivantes :

Manipulation :

La manipulation expérimentale consiste à manipuler une variable indépendante pour identifier la relation de cause à effet entre les variables indépendantes et dépendantes.

Élimination :

Cette technique consiste à éliminer l’impact de toutes les variables étrangères dans l’expérience en les identifiant et en les maintenant constantes.

Protocoles d’étude :

Une autre façon d’obtenir une validité interne élevée est grâce à des procédures strictes pour l’administration du traitement ou la manipulation des variables.

Randomisation :

La validité interne peut être améliorée en assignant les participants à des traitements et à des groupes témoins sur une base complètement aléatoire.

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La relation entre la validité interne et la validité externe

La validité externe peut être définie comme la mesure selon laquelle la relation de cause à effet trouvée dans une étude peut être généralisée. Elle indique si les résultats de l’étude peuvent ou non être généralisés au-delà d’un cadre expérimental, à des situations réelles.

Les modèles suivants peuvent être utilisés pour décrire la relation entre la validité externe et interne :

Le modèle de compromis :

Selon le modèle de compromis, la relation entre la validité interne et externe implique un compromis, et donc pour y parvenir, vous devez compromettre l’autre, et vice versa. Cela peut être dû au fait que la validité interne est obtenue lorsque l’expérience a un contrôle accru tandis que la validité externe est obtenue lorsque l’expérience est plus naturelle et représentative : ce sont des idées contradictoires qui sont difficiles, voire impossibles, à réaliser simultanément.

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Le modèle Précurseur :

Selon ce modèle, la validité interne est un précurseur de la validité externe. Elle indique que s’il n’y a pas de contrôle dans l’expérience et que la validité interne n’est pas atteinte, les résultats de l’étude ne peuvent pas être généralisés du tout (la validité externe n’est pas atteinte).

 

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