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La recherche quantitative fait référence à la collecte et à l’évaluation de données numériques pour tester une hypothèse ou pour identifier des modèles et des corrélations au sein des nombres. La recherche quantitative est différente de la recherche qualitative qui implique la collecte et l’évaluation de données non numériques.
La recherche quantitative s’intéresse à l’identification des faits sur différents phénomènes sociaux. Il utilise des données statistiques afin que des comparaisons numériques et des inférences statistiques puissent être faites pour tenter de vérifier ou de réfuter l’hypothèse de l’étude.
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Il existe quatre principaux types de conceptions de recherche quantitative et ce sont :
Conception descriptive de la recherche
La recherche descriptive est utilisée pour comprendre un phénomène, une situation ou une population. Contrairement à la recherche expérimentale, la recherche descriptive n’implique pas la manipulation de certaines variables. Au contraire, il cherche seulement à observer et à mesurer les variables afin de les étudier.
Cette conception de recherche est utilisée pour essayer d’identifier les caractéristiques, les catégories et les tendances. Les méthodes les plus courantes de collecte de recherches descriptives consistent à utiliser des études de cas, des observations et des enquêtes.
Conception de recherche corrélationnelle
La recherche corrélationnelle est une méthode de recherche non expérimentale utilisée pour identifier une relation entre deux variables sans influence d’une variable étrangère.
La corrélation entre les deux variables reflétera la direction et/ou la force de leur relation. La direction de corrélation peut être positive ou négative, où une corrélation positive indique que les deux variables changent dans la même direction, et une corrélation négative indique que les variables changent dans des directions opposées. Une corrélation nulle indique qu’il n’y a pas de relation entre les variables étudiées.
Conception de recherche quasi expérimentale
À l’instar de la conception de la recherche expérimentale, la recherche quasi expérimentale vise également à identifier une relation de cause à effet entre deux variables ; une variable indépendante et une variable dépendante. Cependant, la quasi-expérience implique que les sujets soient assignés à des groupes en fonction de critères non aléatoires. Ceci est différent d’une véritable expérience qui repose sur l’assignation aléatoire de sujets.
Ce plan de recherche est souvent utilisé lorsque de véritables expériences ne peuvent pas être réalisées pour des raisons pratiques ou éthiques. Un avantage notable de cette conception est qu’elle a une validité externe plus élevée que la plupart des expériences réelles, car elle implique souvent des interventions dans le monde réel par opposition à un laboratoire artificiel.
Conception de la recherche expérimentale
La recherche expérimentale, également connue sous le nom d’expérimentation véritable, vise à mesurer l’effet d’une ou plusieurs variables indépendantes sur une ou plusieurs variables dépendantes à l’aide de la méthode scientifique. Cela se fait en manipulant la variable indépendante pour étudier ses effets sur la variable dépendante. Cette conception de recherche expérimentale implique la réalisation d’un ensemble de procédures pour tester l’hypothèse de l’étude. Les sujets de la recherche expérimentale sont assignés au hasard à des groupes plutôt que d’être assignés à des groupes en utilisant des critères non aléatoires.
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La recherche quantitative est utilisée lorsqu’une étude vise à mesurer certaines variables ou à tester une hypothèse.
Voici quelques avantages clés de la recherche quantitative :
Voici quelques caractéristiques si les données quantitatives :
La recherche corrélationnelle est utilisée pour tester la force et la direction de l’association entre deux variables. La recherche expérimentale, d’autre part, est utilisée pour tester la relation de cause à effet entre les variables en manipulant la variable indépendante pour mesurer ses effets sur la variable dépendante.
La recherche quantitative secondaire peut être menée de diverses façons. Les données peuvent être recueillies auprès des établissements d’enseignement, des sources d’information commerciales, des bibliothèques publiques, des sources gouvernementales et des données disponibles en ligne.
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