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Tout ce qu’il y a à savoir sur la conception expérimentale échelles dans les enquêtes

Tout ce qu’il y a à savoir sur la conception expérimentale

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La conception des expériences (DOE, Design of Experiment) implique une méthodologie et une procédure de collecte et d’analyse des données, dans une étude de recherche. La conception expérimentale est la méthode qui permet de planifier la recherche, afin de recueillir les résultats objectifs et valides. C’est le processus pour mener des recherches de manière contrôlée, afin d’assurer une précision maximale.

Qu’est-ce que la conception expérimentale ?

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Le plan expérimental est le type de plan de recherche commun, souvent utilisé de manière interchangeable avec le plan d’expérience. La conception des expériences est généralement utilisée dans des domaines scientifiques, tels que les sciences industrielles, médicales, informatiques, sociales et autres.

La conception expérimentale consiste à établir des principes et des règles pour une expérience. L’accent est donc mis sur la conception de l’expérience, afin que vous recueilliez des données appropriées et l’analyse des données en découlant vous donnera une inférence valide sur le sujet de la recherche.

Recherche expérimentale : consiste à manipuler une, ou plusieurs, variables indépendantes et à l’appliquer à une ou plusieurs variables dépendantes, pour évaluer son effet sur la variable dépendante. L’expérience aide les chercheurs à tirer une conclusion sur la relation entre les variables indépendantes et dépendantes. 

La conception expérimentale de la recherche est un exemple de méthode de recherche quantitative, car celle-ci implique la collecte de données quantitatives et la réalisation d’analyses statistiques aux fins de la recherche.

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Quel est le but de la conception expérimentale ?

La conception expérimentale remplit trois objectifs principaux :

  • Le plan expérimental est utilisé pour établir l’effet d’une variable indépendante sur une variable dépendante. Une conception expérimentale aide un chercheur à analyser objectivement la relation entre les variables, augmentant ainsi la précision du résultat.
  • La conception expérimentale sert à recueillir le volume maximal de données pertinentes et requises pour le sujet de la recherche, avec un minimum de dépenses en ressources. C’est une méthode efficace pour minimiser le nombre d’expériences et recueillir le maximum de données appropriées.
  • La conception expérimentale permet aux chercheurs d’évaluer les variables ainsi que les facteurs qui affectent le système, en utilisant l’analyse statistique.

Qu’est-ce qui rend la conception expérimentale unique ?

  • Parmi les conceptions de recherche, la conception expérimentale est considérée comme la conception de recherche la plus méticuleuse de toutes. Le DOE, ce Design of Experiment a une force unique qui lui en donne un aspect parfait. Il est d’ailleurs souvent nommé la « norme d’or en matière de conception de recherche ou de conception des expériences ».
  • La recherche expérimentale permet au chercheur de tester la relation de cause à effet en manipulant les variables indépendantes.
  • C’est la seule forme de recherche qui consiste à influencer une variable particulière.
  • Vous pouvez l’utiliser pour la recherche qui implique un ensemble bien défini et limité de variables indépendantes que vous pouvez manipuler ou contrôler.
  • Vous pouvez mener des recherches expérimentales sur le terrain ainsi que dans des laboratoires.
  • La manipulation du traitement est une caractéristique unique de la recherche expérimentale. Une manipulation de traitement vous aide à contrôler la « cause » dans la relation de cause à effet.

Quelles sont les principales caractéristiques de la recherche expérimentale ?

  • La conception expérimentale se compose de variables dépendantes, indépendantes et étrangères.
    • Variables dépendantes : peuvent être manipulées et sont également appelées l’objet de la recherche.
    • Variables indépendantes : sont utilisées pour déterminer leur effet sur la variable dépendante en l’exerçant sur cette dernière.
    • Variables étrangères : sont les facteurs qui affectent la recherche et peuvent également causer le changement.
  • Le chercheur peut délibérément manipuler la variable indépendante. Quelle forme prend-elle et quel groupe obtiendra quelle forme.
  • La conception des expériences, ou conception expérimentale, permet au chercheur d’apprendre au-delà de la description et de la prédiction. Cela permet de déterminer la relation de cause à effet sur le sujet considéré.
  • Le plan de recherche expérimentale peut également contenir plusieurs variables indépendantes.
  • Le choix du cadre de la conception des expériences et expérimentales dépend de la nature de l’expérience que vous souhaitez réaliser. Comme mentionné, la recherche expérimentale peut être menée dans un laboratoire et sur le terrain.
    • En laboratoire, vous pouvez contrôler les variables étrangères et donc les éliminer.
    • Une étude sur le terrain est un cadre moins contrôlable.

Quels sont les types de conception expérimentale ?

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Ce sont les trois types de plans de conceptions expérimentales utilisés par les chercheurs.

Conception de recherche pré-expérimentale

La méthodologie de la conception de recherche pré-expérimentale implique la surveillance des groupes dépendants, pour voir l’effet des variables indépendantes et les changements causés. Dans la recherche, un ou plusieurs groupes sont observés après l’application d’un traitement. Le but est de vérifier si le traitement appliqué provoque un changement potentiel.

La conception des expériences pré-expérimentale est divisée en trois conceptions différentes :

Conception de recherche d’étude de cas unique : pour cette méthode, une seule variable dépendante est prise en considération. C’est ce que nous appelons une étude post-test. L’étude est menée après que le traitement est présumé avoir causé des changements. 

Conception de recherche pré-test et post-test en un groupe : cette expérience fusionne à la fois l’étude post-test et l’étude pré-test. La recherche est menée sur une seule variable ou un seul groupe avant et après l’administration du traitement. 

Comparaison des groupes statiques : deux groupes ou plus sont surveillés. Le traitement est exercé dans l’un des groupes tandis que l’autre est maintenu statique. Les groupes impliqués sont post-testés. Les différences à constater entre les groupes sont considérées comme le résultat du traitement appliqué. 

Caractéristiques de la conception pré-expérimentale :

  • Les variables indépendantes peuvent être manipulées
  • Le chercheur a un contrôle limité sur les variables étrangères
  • Absence de randomisation et de groupes témoins

Conception de recherche quasi expérimentale

La conception des expériences dite quasi expérimentale est partiellement similaire à la recherche « true » expérimentale, véritable. Dans la recherche, les participants ne sont pas sélectionnés au hasard. Les sujets de l’expérience sont assignés sur la base de critères non aléatoires.

L’expérience est utilisée dans des contextes de recherche où la randomisation n’est pas possible. Le chercheur n’a aucun contrôle sur le traitement. Il ne nécessite pas non plus de groupe témoin.

Caractéristiques de la conception quasi expérimentale :

  • Manipulation de groupes ainsi que de variables indépendants
  • Pas de randomisation ou de groupe témoin

Conception de recherche expérimentale véritable

Une expérience véritable implique une analyse statistique afin d’approuver ou de désapprouver le sujet ou bien l’hypothèse de l’expérience. L’expérience peut être menée avec ou sans pré-test et sur au moins deux variables dépendantes, assignées au hasard.

Pour un plan de recherche expérimentale véritable, vous avez besoin d’un groupe témoin, d’une variable, qui peut être manipulée, ainsi que d’une distribution aléatoire.

Une expérimentation véritable est classée en trois modèles :

La conception du groupe témoin post-test uniquement : dans cette classification, les sujets sont sélectionnés au hasard et assignés au groupe témoin et expérimental. Les deux groupes sont post-testés afin de tirer une conclusion de la différence entre les groupes.

Conception du groupe de contrôle pré-test et post-test : dans cette conception, les sujets sont affectés à deux groupes. Cependant, le groupe expérimental est le seul traité. Les deux groupes sont surveillés et soumis à des tests post-tests, pour examiner le changement dans les deux groupes. 

Conception en quatre groupes de Solomon : ce plan de recherche est la combinaison de deux groupes témoins pré-test uniquement, et les groupes témoins pré-test-post-test. Pour cette conception, les sujets sont sélectionnés au hasard et répartis en quatre groupes. 

  • La conception post-test uniquement est utilisée dans les deux premiers groupes. La conception pré-test-post-test est utilisée pour tester les deux autres groupes.

Caractéristiques de conception des expériences véritables :

  • Manipulation de variables indépendantes
  • Présence de groupes de randomisation et de groupes témoins
  • Le chercheur conçoit le traitement

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Examples of the three types of Experimental Research Design

Pre-experimental Research Design Example: 

For pre-experimental research, you run a carryout test at the end of a semester on a class of college students. The students are the dependent variables since they are being administered at the semester-end. The professors are the independent variables of the experiment. 

The research is an example of pre-experiment because only one group of students are considered for the research, and they are carefully selected. 

Quasi-experimental Research Design: 

Let’s say two baseball coaches are training their players in two completely opposite ways. One coach is training the first string players in traditional ways, the other coach is using new training programs of various countries to train the second string players. 

You use the pre-existing group of baseball players to study the effect of the traditional training program versus the new training programs on the students. 

When you properly look for the systematic difference between the first and the second string player you can be confident that different results will arise from the two training programs. 

True Experimental Research Design:

To run your true experimental research you assign half of your patients to intermittent fasting for diet. The other half (control group) are subjected to a regular diet. 

Every three months you have the patients fill out a report describing any symptoms or progress to evaluate if the intermittent fasting produces a better or worse effect on the patients.

Exemples des trois types de conception des expériences expérimentales

Exemple de conception des expériences pré-expérimentales :

Pour l’expérience pré-expérimentale, vous exécutez un test de réalisation à la fin d’un semestre sur une classe d’étudiants. Les étudiants sont les variables dépendantes puisqu’ils sont administrés à la fin du semestre. Les enseignants sont les variables indépendantes de l’expérience.

Cette recherche est un exemple de pré-expérience parce qu’un seul groupe d’étudiants est considéré pour la recherche, et ils sont soigneusement sélectionnés.

Conception de recherche quasi expérimentale :

Disons que deux entraîneurs de baseball entraînent leurs joueurs de deux manières complètement différentes. Un entraîneur forme les premiers joueurs de manière traditionnelle, l’autre entraîneur utilise de nouveaux programmes d’entraînement de divers pays pour former les joueurs.

Vous utilisez le groupe préexistant de joueurs de baseball pour étudier l’effet du programme d’entraînement traditionnel par rapport au nouveau programme d’entraînement sur les joueurs.

Lorsque vous recherchez correctement la différence systématique entre le premier et le second joueur, vous pouvez être sûr que des résultats différents découleront des deux programmes d’entraînement.

Conception de recherche expérimentale véritable :

Pour mener votre recherche expérimentale véritable, vous affectez la moitié de vos patients au jeûne intermittent pour l’alimentation. L’autre moitié, qui est votre groupe témoin, est soumise à un régime alimentaire régulier.

Tous les trois mois, vous demandez aux patients de remplir un rapport décrivant les symptômes ou les progrès pour évaluer si le jeûne intermittent produit un effet meilleur ou moins bon sur les patients.

Quels sont les principes de la conception expérimentale ?

Il y a trois principes, comme l’expliquait Sir Ronald Aylmer Fisher, de la conception expérimentale :

 

Réplication

La réplication implique la répétition de l’expérience de base. Le principe est que, même lorsque le même traitement est utilisé dans d’autres expériences, le résultat serait différent. La réplication dans la conception expérimentale aide à étudier la variation du rendement de différentes expériences.

Le « r » fait référence à un nombre de répétitions qui implique le nombre d’unités expérimentales par traitement. 

Randomisation

La randomisation consiste à distribuer le traitement à différentes unités expérimentales en utilisant la probabilité. Cela garantit que chaque unité expérimentale est susceptible de recevoir les traitements. La randomisation élimine donc la probabilité de biais du résultat de la conception expérimentale de la recherche.

Contrôle local

Le contrôle local est la méthode permettant de contrôler la variation de l’erreur et donc, de réduire l’erreur, en organisant les unités expérimentales. La valeur d’une variable est maintenue constante pour l’empêcher d’affecter la conclusion de l’expérience.

Comment réduire les erreurs dans la conception expérimentale ?

  • Le chercheur doit d’abord déterminer si l’expérience répond à l’objectif de la recherche, ensuite…
  • Établissez une hypothèse pour laquelle vous devez tester la relation de cause à effet.
  • Sélectionnez l’ensemble des traitements à comparer et présentez-les.
  • Sélectionnez le type de plan de recherche expérimentale.
  • Identifier les participants à l’étude.
  • Mener la recherche expérimentale.
  • Recueillir et analyser les données de recherche.
  • Élaborer le rapport du plan de recherche expérimentale.
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Étapes de la conception des expériences

  • Le chercheur doit d’abord déterminer si l’expérience répond à l’objectif de la recherche, ensuite…
  • Établissez une hypothèse pour laquelle vous devez tester la relation de cause à effet.
  • Sélectionnez l’ensemble des traitements à comparer et présentez-les.
  • Sélectionnez le type de plan de recherche expérimentale.
  • Identifier les participants à l’étude.
  • Mener la recherche expérimentale.
  • Recueillir et analyser les données de recherche.
  • Élaborer le rapport du plan de recherche expérimentale.

Pourquoi utiliser Voxco pour la conception expérimentale ?

Voxco est le leader des logiciels d’enquête omnicanal, approuvés par les cinquante plus grandes marques mondiales et sociétés d’études de marché depuis 1976. La plate-forme offre une flexibilité et des fonctionnalités inégalées, pour répondre aux exigences de chacun de ses clients. 

 

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